Sugerencias para el uso educativo de celulares en las escuelas de CDMX

Sugerencias para el uso educativo de celulares en las escuelas de CDMX

Iniciativa de Ley para Restringir el Uso de Celulares en Clases de Educación Básica

La diputada local del PAN, Laura Álvarez, ha presentado una propuesta en el Congreso de la Ciudad de México que busca limitar el uso de teléfonos celulares durante las clases en educación básica. Esta iniciativa se orienta a reformar la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de la Ciudad de México y establece regulaciones específicas sobre el manejo de estos dispositivos en el entorno escolar.

Propuestas de la Iniciativa

Según lo planteado por la diputada, durante las horas de clases los celulares deberán estar “apagados, en modo avión o bajo resguardo”, de acuerdo con el Protocolo que se establezca por la Secretaría correspondiente. Se permitirá el uso de celulares solo en circunstancias excepcionales, tales como:

  • Fines pedagógicos expresamente autorizados.
  • Equipos proporcionados por la propia institución para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Situaciones de emergencia, protección civil o seguridad escolar.
  • Razones médicas acreditadas, incluyendo el monitoreo de salud.

Riesgos Asociados al Uso de Celulares

Laura Álvarez subrayó en su conferencia que la utilización continua de celulares en el aula interfiere en el aprendizaje de los estudiantes, afecta la convivencia y los expone a contenido inapropiado, interacciones con desconocidos y situaciones de acoso escolar. Destacó que “un niño que recibe una notificación en su celular tarda aproximadamente 20 minutos en volver a concentrarse en la clase”.

Un estudio nacional realizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) indicó que el 81% de los 565,396 docentes encuestados consideran necesario implementar reglas para el uso seguro de teléfonos en las escuelas. Álvarez mencionó los resultados de la evaluación PISA, donde se reveló que solo tres de cada diez estudiantes logran alcanzar un nivel básico en matemáticas y solamente cinco de cada diez poseen una buena comprensión lectora en el país. “El daño que le estamos causando a nuestros niños es grave, pero aún estamos a tiempo de corregirlo”, afirmó.

Impacto Físico y Mental del Uso de Celulares

La diputada también recordó que presentó una iniciativa similar el 27 de febrero de 2025 y que esta nueva versión incluye el derecho de los menores a usar tecnología de forma segura, así como la responsabilidad de las autoridades de fomentar un entorno digital seguro y promover un uso responsable de la tecnología.

En la misma conferencia, Mayte Llamas, criminóloga y experta en violencias, advirtió sobre los efectos negativos del uso precoz y excesivo de celulares en los niños, que pueden derivar en daños tanto mentales como físicos, como la pubertad precoz y problemas en el desarrollo muscular de los ojos y la columna cervical.

Sanciones Propuestas

La iniciativa también contempla la imposición de sanciones a las escuelas que no cumplan con las regulaciones propuestas, que van desde advertencias escritas hasta multas de cinco mil UMAS, lo que equivale a alrededor de 586,550 pesos. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su evaluación.

Conclusión

La propuesta de la diputada Laura Álvarez representa un paso importante hacia la creación de un entorno educativo más saludable y enfocado en el aprendizaje, al restringir el uso de celulares en las aulas. La implementación de esta iniciativa podría no solo mejorar la concentración de los estudiantes, sino también proteger su bienestar emocional y físico.

Aspectos Clave

  • Restricción del uso de celulares en clases a situaciones específicas.
  • Establecimiento de un entorno digital seguro para niños y adolescentes.
  • Posibles sanciones para escuelas que ignoren la normativa.
  • Impacto negativo del uso excesivo de celulares en el desarrollo infantil.

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